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  • 哈佛年夜学教诲技术课程讲授质性阐发:生态学视域 上传日期:2015-05-27 21:40:24 保举级别:★★★☆☆ 软件说话:简体中文 浏览次数:248

    如果说课程设置承载着一个学科的逻辑知识体系,那么课程讲授则承载着一个学科的人才培养的重责。年夜学讲授予年夜学的服从和社会诸身分紧密联系,理应从生长的、联系的、静态的生态视角研究讲授问题。为此,应用生态体例从讲授目标、讲授过程、讲授评价三个维度对哈佛年夜学TIE硕士课程讲授过程进行质性阐发,发明哈佛年夜学课程具有"...

  • 可视化技术在e-learning体系中利用的国外研究近况及启迪 上传日期:2015-05-27 21:39:02 保举级别:★★★☆☆ 软件说话:简体中文 浏览次数:244

    师生在e-learning环境中所面对的信息过载问题由来已久,将信息以可视化体例闪现能加重用户认知负荷、加强对信息的感知,是处理以上问题的重冲要破口。该文起首界定了e-learning体系中可视化技术的内涵,然后针对海内实际研究的不足,采取文献研究法分解了国外相关研究近况,重点对用户模型、在线交互、门生跟踪数据、学习过程可...

  • 西席整合技术的学科讲授知识(TPACK)境脉因子模型构建研究 上传日期:2015-05-27 21:38:13 保举级别:★★★☆☆ 软件说话:简体中文 浏览次数:247

    整合技术的学科专业知识(TPACK)是信息技术期间全新的西席知识布局框架,而TPACK本身被以为是受多身分影响的"布局不良"的新知识,西席对TPACK知识的习得和利用受多身分影响,这类身分统称为"境脉因子(context)"。本研究起首经由过程文献研究法和德尔菲法制定"TPACK境脉因子测试量表",拔取220名中小学教员作为被试工具,接上去,经由过程...

  • 年夜数据背景下数字资本聪明办事门户的构建及关头技术研究 上传日期:2015-05-27 21:36:53 保举级别:★★★☆☆ 软件说话:简体中文 浏览次数:232

    聪明学习对讲授资本平台提出的各种新需求,数字资本聪明办事门户以以后各高校资本平台为根本进行构建,该办事门户由具有典范个性办事特性的小我门户、面向群体性特性的合作门户和面向资本办理的资本门户构成。因为资本工具来源于现有各高校或互联网上的资本体系,具有自力、分离且不竭持续增加的特性,资本门户设想了引入法则库...

  • 媒体范例不合组合体例对年夜门生多媒体学习结果的影响 上传日期:2015-05-27 21:35:54 保举级别:★★★☆☆ 软件说话:简体中文 浏览次数:226

    采取尝试研究和查询拜访研究体例,切磋不合媒体组合闪现体例对高职院校门生在多媒体学习环境放学习结果的感化与影响,成果表白:在多媒体学习环境下,图文隔开组合、图文邻近组合、图声组合和单一笔墨组合这四种媒体范例组合体例对年夜门生学习结果均会产生不合影响;图声组合、图文组合均优于单一笔墨组合,图声组合优于图文组合,图声...

  • 收集学习行动调控的机制及其建议 上传日期:2015-05-27 21:34:49 保举级别:★★★☆☆ 软件说话:简体中文 浏览次数:233

    从"门生是当真学习者"假定不存在态度解缆,对收集学习行动的观点、收集学习行动调控机制和收集学习行动诊断等进行了阐发,建立收集学习行动调控的观点模型,并从学习反应供应、学习活动设想和自我调度促进等方面对收集学习行动调控提出详细建议。 ...

  • 对年夜数据支撑的学习阐发与评价的需求查询拜访—基于西席的视角 上传日期:2015-05-27 21:31:55 保举级别:★★★☆☆ 软件说话:简体中文 浏览次数:230

    基于调查问卷面向中小学西席就实施基于年夜数据支撑的学习阐发与评价的需求从以下三个维度进行查询拜访:(1)熟谙维度:对年夜数据及相关信息技术在学习阐发与评价中利用价值的熟谙;(2)有效性维度:对年夜数据支撑的学习阐发与评价服从的需求;(3)易用性维度:影响中小学西席实施基于年夜数据支撑的学习阐发与评价的身分、已有知识与技术筹办...

  • 收集学习共同体中的知识共享:首要停滞与应对战略 上传日期:2015-05-27 21:30:54 保举级别:★★★☆☆ 软件说话:简体中文 浏览次数:222

    收集学习共同体的上风之一就是可以或许实现超时空、年夜范围的知识共享。但是,在知识共享中,存在着诸多停滞:其一,角色恍惚,致令人们不晓得怎样阐扬知识共享的角色;其二,效能感低,使得人们贫乏才气促进知识共享;其三,任务冷酷,造成人们不太愿意为知识共享进献气力;其四,多元核心,则让人们在交换过程中抓不住重点进而心烦意乱。对此...

  • 技术加强的学习空间的特性与要素阐发 上传日期:2015-05-27 21:29:46 保举级别:★★★☆☆ 软件说话:简体中文 浏览次数:228

    技术加强的学习空间是指为了激起门生的学习兴趣,支撑师生间和门生之间的交互,鼓动鼓励门生参与,终究到达门生的深度学习而构建的用于学习的场合。它既是用于学习的物理空间与假造空间的有机耦合,又是包含了学习活动中各参与者心思感化的心思空间,还是由各种学习活动和事件构成的社会空间。技术加强的学习空间应当具有人道化、灵...

  • Chromebooks讲授:新型技术走进讲堂之理性探析 上传日期:2015-05-27 21:28:54 保举级别:★★★☆☆ 软件说话:简体中文 浏览次数:209

    比来几年来,新型教诲技术获得敏捷生长并得以惠及传统讲授。美国作为教诲技术摸索的先启国度,也前后实施了一系列新型技术项目。现在"Chromebooks讲授"这一形式作为以后备受等候的新型教诲技术形式,遭到部分州和黉舍的喜爱。但是这一新型项目作为生长中的一项技术,也面对新应战、新窘境,这些窘境与应战一方面触及到服从还没有开辟到...