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  • 行动学习:无序就是有序 无招可以胜有招 日期:2015-10-22 20:39:35 点击:233 好评:6

    从技术的角度讲,行动学习本质上是流程技术。所谓流程技术,就是经由过程一系列的流程(步调)引导相关的人和事慢慢达成预期的目标。 为甚么要有流程技术?因为要实现任何一个较为复杂的目标都需求分化行动,方能实现过程办理和监督,以包管最后的成果。而办理事情触及复杂的构造、错乱的人事,所以更需求流程技术。 简朴地说,流...

  • 行动学习获得成功必然要重视的10要素 日期:2015-09-02 21:48:16 点击:202 好评:0

    日前,构造学习专家、行动学习范畴的年夜师迈克尔马奎特(Michael Marquardt)在一次演讲中提到8家具有环球最好行动学习项目标企业及其实际案例,包含日本的麒麟啤酒公司、加勒比地区的多米僧亚国度银行、肯僧亚的结合国环境打算、澳年夜利亚的唐纳个人、印度的TEX公司、印度的英美资本个人矿业、中国的无穷极国际,和世界范围...

  • 将来行动学习生长的八年夜趋势 日期:2015-02-26 19:14:50 点击:248 好评:0

    1.企业利用行动学习将从了解认知的阶段转变成设想实施阶段。 查询拜访数据显现,企业对行动学习的晓得、了解处于较高程度,以为行动学习是人才生长最有效的体例的比例高达68%。与此同时,实际利用行动学习的比例也到达31%。已展开行动学习的企业以为,项目过程中碰到的最年夜应战集合在实施方面,包含若何获得高层支撑、项目过...

  • 行动学习核心利用:转变/重塑构造文明 日期:2011-03-18 21:03:44 点击:106 好评:0

    美国的经济实际学家发明凡是成功的企业,面前必然有一套健康有力的文明,这类文明把员工卓有成效地凝集起来,激起出他们的无穷创作发明力,从而成为鞭策企业敏捷生长的最直接的动力。环球最受人尊敬的CEO杰克?韦尔奇在通用电气奉行集思广益,倡导并建立了无鸿沟构造文明;IBM初创人托马斯?沃森,在IBM外部倡导和实际极力以最出...

  • 行动学习(Action Learning)概述 日期:2011-01-13 02:14:35 点击:202 好评:2

    在实在的行动学习中,本身有不晓得的事才会引发学习。行动学习法的关头在于看到本身的无知,而不是去接收制式化的知识:当人们发明,一小我找不出答案,但全部却能找出答案时,他们开端学习了。(Revans) 按照笔者这几年的察看,发明很多构造在奉行构造学习时,常常容易逗留在坐而言的阶段,很难做到起而行,导致很多设法...

  • 关于行动学习 日期:2010-10-11 11:51:03 点击:85 好评:0

    传统学习理念面前的假定是,学员是知识领受器,西席是知识发送者,学员会精确地将知识存储在脑筋中,并在需求时利用(见图1)。 实 践已对传统学习形式发出应战。不但如此,跟着对传统学习实际的深思和对当代学习实际研究的深切,以情境认贴心思学、建构主义和社会生态学为根本的学习理 论日趋为人们所接管,开端成为主...

  • 信息期间的西席专业生长:理念、体例 日期:2010-08-17 23:42:50 点击:256 好评:2

    【择要】西席职业的专业内涵是甚么?这是业内仍在切磋的问题。一种观点是,西席专业扶植和专业生长存眷如许两个方面:专业知识和实际性知识。从培养西席信息素养和信息化讲授才气的角度解缆,或许不需求作如许的辨别,而把这两个方面看作是两个阶段:前者是后者的基...

  • 指向立异的西席专业生长项目-行动学习 日期:2010-08-16 02:11:25 点击:178 好评:0

    一、非良构知识重组 目前,中国墓础教诲课程鼎新已进入慢慢实施阶段,新课程在中小学的全面实施需求以西席的新的专业才气加以保证,这此中包含新的讲授看法可以或许真正表现在讲授行动中,信息化讲授设想的才气可以或许扩展到技术整合的课程实施中,信息技术支撑下的讲授立异可以或许在新课程的背景下获得实现。这些新的专业才气请求...

  • 甚么是行动学习? 日期:2010-08-10 01:34:48 点击:379 好评:0

    传统学习理念面前的假定是,学员是知识领受器,西席是知识发送者,学员会精确地将知识存储在脑筋中,并在需求时利用(见图1)。 实际已对传统学习形式发出应战。不但如此,跟着对传统学习实际的深思和对当代学习实际研究的深切,以情境认贴心思学、建构主义和社会生态学为根本的学习实际日趋为人们所接管,开端成为主流...

  • 甚么是行动学习(Action Learning)? 日期:2010-08-04 01:07:12 点击:298 好评:2

    行动学习(Action Learning)是一种以团队学习来体系化处理问题的学习形式。即经由过程建议以处理以后构造中重点问题的学习项目,在打算的时候段内经由过程一系列有效的体例,帮忙学习者梳理问题头绪、厘清处理问题的思路,终究提出处理问题的最好计划,并经由过程计划的实施来处理...

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