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在线教诲的上风概述

时候:2015-09-06 20:31来源:知行网www.zhixing123.cn 编辑:麦田守望者

一、教诲和互联网

  互联网之所以可以或许在各行业激发革命,是因为互联网可以或许极年夜地 晋升信息通报的效力,减少信息通报的本钱 ,并基于此对贸易形式中的各价值链条进行形式重组。

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  而教诲的本质是 最纯粹的信息通报的行动 。是以在将来互联网对教诲的改变将比对其他行业的改变动年夜,因为受传统的学习思惟、习惯和以后在线教诲技术的瓶颈限定,这将是个巨年夜而冗长的过程。

  同时年夜家都晓得在线教诲是一个典范的政策导向型范畴,发作的启事也是基于政策,全部市场固然还不是很成熟,但是他处理了传统教诲不克不及够处理的几个问题。

  2、互联网处理教诲的那些问题?

  1、冲破了地理地位的隔绝问题

  从环球视角来看,冲破了国度间的地理地位隔绝,在A国的上风教诲资本得以向B国供应。最典范的当属MOOC、在线口语、在线美国课程方面的在线教诲项目。51Talk、ABC360等借助互联网的语音、视频传输才气将环球性价比最高的英语口语课程引入中国,使得国人不需求像日韩所风行的那样特地到菲律宾的说话黉舍去学习。

  从国度视角来看,冲破了由地理隔绝酿成的资本漫衍不均的停滞,一线都会的优良教诲资本得以向二三四线都会供应。这一点在K12(中小学)范畴最为凸起,北年夜、清华等名校毕业的优良教诲教员根基上很少会挑选在三四线都会事情。海边网、冲破网、鹦鹉螺云讲堂等都在做这方面的测验测验,只是实施细节各有所长。

  2、冲破了长尾需求的范围化问题

  畴昔,只需人群密度充足高的学科才可以或许经由过程开设空中网点获得范围化生长,而那些人群密度太低的学科即便开设了机构也只能是勉强保存,很难有充足高的利润率去做年夜范围扩展。

  互联网古迹般地把空间漫衍紧缩为一个“点”,传统定义的人群密度由此变成无穷年夜,这给那些把握了互联网获客体例的长尾学科机构供应了新的范围化机遇。邢帅学院、对啊网等都有这一特性。

  3、冲破了时候流程的及时性问题

  传统教诲常常是不克不及及时反应的,我们先简朴描述一个传统教诲体制下中门生的数学学习过程:

  第一天:凌晨第一节上数学课。晚上回家才做数学功课。有一道困难不会,但教员不在身边无法解答,只好空着。(假定学外行里没有答案册)

  第二天:课代表把功课收上去,按经历教员最快下午能修改完发还来。拿到功课本发明有几道错题,空着的题目上教员慵懒地打了个红叉。别的,明天早上的数学课上教员又留了新的功课。

  第三天:教员在课上花几分钟讲了第一天功课中的问题,可惜………………我TMD完整不记得本身那里不会、不记得为甚么那么想了!!!

  嗯……细思极恐,刚才的过程我已做了简化,却已如此冗长。在这方面,在线教诲可以或许很年夜程度上处理这些问题,带来效力的明显晋升。小猿搜题、学霸君、学习宝等利用可以或许帮忙门生第一时候找到题目标答案与剖析(本文暂不会商沦为抄功课神器的问题),包含连线第三方教员进行个性化讲授。一路功课等为公平面系办事的产品一方面测验测验利用机器替代教员疾速呼应一部分功课的正误,另外一方面也在不竭进步从门生完成到教员修改两个环节之间的完成效力。

  4、冲破了教诲过程的自适应问题

  有人说因材施教只是一个遥不成及的胡想,那我甘愿永久活在如许的梦中。我果断地信赖自适应学习将年夜幅晋升学习效力,因为即便只是一个简朴的“错题本”已使很多门生受益颇丰。基于法则(又称基于逻辑)的自适应体例将很快生长起来。沉淀在优良西席脑筋中的学科法则将被产品化为自适应体系;继而基于算法的自适应体例可以或许获得充足多的数据支撑,之前沿技术为根本得以实现。

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