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聪明校园综合处理计划

时候:2018-03-10 00:02来源:知行网www.zhixing123.cn 编辑:麦田守望者

用户需求

  1.信息化顶层打算难以打算,因架构体系过期,且打算恍惚,外部调和坚苦,外部选型团体计划拼集不完整。

  2.校园信息化程度低,信息化部分绩效不凸起。年年进行IT投资,却不见成效。影响力不足,根本设施维修耗时耗力。

  3.师生对劲度不高。因无团体兼顾打算,信息体系间无法整合联动(信息孤岛),很难为师生供应主动且高智能化的信息办事。

  处理计划

  对峙育报酬本,以教诲理念立异为先导,以构建聪明泛在的讲授、科研、糊口环境为根本,以供应师生个性化、一体化办事为核心,以体制和步队扶植为保证。操纵五年时候,建成宁静、不变、绿色的信息化根本设施和支撑泛在学习的数字化讲授予科研资本。操纵“互联网+”实现“一站式”办事,建立年夜数据阐发平台,完美信息办事运行机制和保证体系,使黉舍信息化程度较着进步,信息技术与教诲畅通领悟生长的才气明显晋升。充分阐扬“互联网+教诲”支撑黉舍生长和立异的首要感化,成为扶植特性光鲜的高程度利用技术年夜学的首要鞭策气力。

  卓智经由过程对中国高校近年高校信息化的生长过程的透辟了解,和对高校讲授、科研与行政等业务的深切了解,建立了卓智聪明校园综合处理计划。

  (一)根本层

  根本层,聪明校园初始需求,由根本设施、聪明空间、智能场域三年夜模块构成。根本设施以黉舍的校园收集为核心,包含有线无线:为聪明校园扶植供应团体的收集办事,覆盖全校区;聪明空间:包含聪明课堂、聪明实训室、失业年夜厅、决定计划中间等,为讲授、教辅、教助和校园糊口供应根本空间;智能泊车场、智能楼宇等智能场域的扶植,将使聪明校园的根本层扶植更加完美和全面。

  (二)数据层

  数据层,及时提取根本层和业务层的静态数据,颠末同一认证平台和数据互换平台,同一存储。数据层也能够称为 “聪明决定计划年夜数据中间”,经由过程提取海量数据,进交运算、建模、阐发,供应精准画像定义,从而帮助决定计划和办理。

  (三)业务层

  业务层,分为聪明讲授、聪明教辅、聪明教助、聪明糊口四个板块。供应针对教诲讲授、校务办理和糊口办事等多范畴的利用支撑,经由过程软件、硬件、资本和办事等多种情势闪现。聪明讲授将打造讲授信息化全生态体系,涵盖聪明讲授和聪明教务等;聪明教辅和聪明教助将打造基于物联网的校园教辅、教助办理平台,涵盖动力、资产与环境等办理服从,供应针对教诲讲授、科研协同、校务办理、立异失业等多范畴的利用支撑;聪明糊口为门生供应校园糊口办理办事支撑,使门生的校园糊口多姿多彩。

  (四)全景层

  全景层,实现聪明校园每个角落不合层面,包含讲授、糊口、教助等全面、全景3D可视化,经由过程年夜数据阐发平台运算阐发,对黉舍教诲讲授、校务办理、校园糊口办事数据进行精准发掘,为带领迷信决定计划供应高质量数据帮助,实现培养高本质、人文见长的人才培养目标。同时,基于对门生在校的学习与糊口的年夜数据阐发,供应客观数据作为阐发根据,预警高危事件,为带领层更疾速地决定计划和办理供应详细的参考建议。

  (五)终端层

  终端层,环绕全部聪明校园运行的终究信息推送和输入层,用户经由过程聪明挪动装备,实现挪动办公、智能推送、校内交际平台、挪动门户、一卡通等服从,办事于黉舍决定计划者、黉舍办理者、西席、门生、公家等用户。黉舍专属的终端层挪动利用平台,集“立即交换、交际分享、轻简教辅和利用门户”于一体的多服从同一挪动利用平台。

  产品及技术上风

  (一)夯根本,促畅通领悟

  经由过程聪明校园根本设施(有线无线收集全校区覆盖、生态云、数据中间等)扶植和聪明校园异化式学习形式(异化式学习平台、互动讲堂、聪明课堂、聪明考场、在线题库平台、在线课本平台、资笔破作中间等)扶植,实现异化式学习形式的摸索沉淀和特性构成,实现西席讲授全过程智能化和可评价化,实现门生学习全周期的自主化和可评测化,实现过程性讲授、阶段性讲授、实际性讲授和结论性讲授的完美连络,并形玉成讲授数据和门生舆情、位相信息等数据提交给数据中间作为数据阐发和帮助决定计划的根据。聪明校园综合业务办事平台(办公主动化、教务、学工、人事、后勤、资产等)扶植,实现校园所有简朴业务流程向事件流程转变,黉舍可以经由过程办事平台随时随地点窜事件流程,不再受制于软件来构建业务体系。

  (二)年夜数据,智决定计划

  经由过程聪明校园综合数据办理平台(校园数据平台、综合数据办理平台、数据决定计划中间)扶植,实现全部校园的挪动端化帮助决定计划、全业务和事件办理、挪动办公、挪动讲授、挪动校园;实现黉舍静态数据、状况数据和业务数据的阐发与闪现,并为西席、门生、办理者和学院带领供应精准的数据阐发和帮助决定计划。扶植校级同一数据库,实现数据打通。

  (三)智校园,慧糊口

  经由过程聪明校园综合物联办理平台(动力、环境、地位、生态等)扶植、聪明校园互联平台(通信、决定计划推送、同一门户、同一身份、立异创业等)扶植,实现校园所有可接入的物联网装备的同一办理,不管是楼宇智能化还是址镐智能化,不管是年夜功率装备还是小管控面板,不管是电梯还是电灯,都可以实现年夜数据信息汇集和帮助决定计划主动预警、预管控和自主管控;经由过程以上办法,终究实现全部校园所有门生、西席、办理者和决定计划者的扁平化沟通平台,打通三级办理之间的沟通壁垒。

  立异特性

  21世纪是信息化期间,教诲行业更是信息化期间的前沿阵地,扶植适合期间需求的聪明校园是21世纪校园信息化事情生长的必定趋势。聪明校园扶植不但为当代化讲授供应了新的理念和体例,也不竭鞭策着校园办理、讲授和生长形式的鼎新。信息化办理形式的构建,有助于降服单方面的教诲体例和教诲偏向,建立迷信、标准的教诲体系,优化组合最好教诲资本,不竭丰富和生长黉舍教诲讲授的实际与实际体系;有助于信息技术理念的构成和完美教诲讲授运行机制,指导黉舍教诲事情健康有序地进行;有助于优化和标准教诲办理者的教诲和讲授的行动,把握迷信标准的体例和手段,进步处理问题的实效性,为广年夜教诲者在信息技术实际与实际中供应可参照的事情思路和运行体例;有助于教诲事情者团体讲授本质的进步,为门生营建杰出的生长环境。

  高校的信息化扶植必须操纵当代手段和东西,将校园的各项资本、办理及办事流程数字化,构成校园的数字环境,使实际的校园环境仰仗信息体系在时候和空间上获得延长。信息化校园旨在用层次化、团体性、计谋性的观点来打算和实施校园信息化扶植,将校园内信息更好地构造分类,让师生疾速找到本身需求的信息,并为师生供应网上讲授、网上尝试、网上信息交换的环境,同时也可让办理职员迷信、标准地办理本身的数据,并将这些信息疾速精确地公布出去,为师生、社会办事。同时,讲授科研程度的进步和培养出高本质人才是一个黉舍成功的标记,代表着黉舍综合气力和程度的晋升。是以安身于师生需求,改良和晋升黉舍的科研环境、讲授环境、办理环境和糊口环境是黉舍信息化校园扶植的首要事情,这些环境的构成和改良首要环绕着校园的资本、办理和办事三年夜要素展开,构建数字化的科研环境、讲授环境、办理环境和糊口环境,终究到达晋升黉舍综合气力的目标。

  利用结果及案例

  一、利用结果:

  福建师范年夜学:

  第一阶段:经由过程聪明校园根本设施(有线无线收集全校区覆盖、生态云、数据中间等)扶植和聪明校园异化式学习形式(异化式学习平台、互动讲堂、聪明课堂、在线题库平台、在线课本平台、资笔破作中间等)扶植,实现异化式学习形式的摸索沉淀和特性构成,实现西席全讲授过程智能化和可评价化,实现门生全学习周期的自主化和可评测化,实现过程性讲授、阶段性讲授、实际性讲授和结论性讲授的完美连络,并形玉成讲授数据和门生舆情、位相信息等数据提交给数据中间作为数据阐发和帮助决定计划的根据数据。

  第二阶段:经由过程聪明校园综合数据办理平台(校园数据平台、综合数据办理平台、数据决定计划中间)扶植和聪明校园综合业务办事平台(教务、学工、人事、后勤、资产等)扶植,实现校园所有简朴业务流程向事件流程转变,黉舍可以经由过程办事平台随时随地点窜事件流程,不再受制于软件来构建业务体系;实现黉舍静态数据、状况数据和业务数据的阐发与闪现,并为西席、门生、办理者和黉舍带领供应精准的数据阐发和帮助决定计划。

  第三阶段:经由过程聪明校园综合物联办理平台(动力、环境、地位、生态等)扶植、聪明校园互联平台(通信、决定计划推送、同一门户、同一身份、立异创业等)扶植,实现校园所有可接入的物联网装备的同一办理,不管是楼宇智能化还是址镐智能化,不管是年夜功率装备还是小管控面板,不管是电梯还是电灯,都可以实现年夜数据信息汇集和帮助决定计划主动预警、预管控和自主管控;实现全部校园所有门生、西席、办理者和决定计划者的扁平化沟通平台,打通三级办理之间的沟通壁垒;实现全部校园的挪动智能终端化帮助决定计划、全业务和事件办理、挪动办公、挪动讲授、挪动校园。

  经由过程三个阶段的扶植和畅通领悟,终究构成以年夜数据和物联网为核心,鞭策讲授、教辅、糊口三位一体化运转的实在的宁静校园、绿色校园、节能校园、海绵校园等聪明校园表示形态。

  2、案例:

  福建师范年夜学、安徽师范年夜学、北京劲松职高档。

  高档院校用户评价

  福建师范年夜学:卓智的聪明校园综合处理计划,助力我校信息化扶植实现弯道超车,经由过程专业的技术手段,使我们稳步推动聪明校园扶植,进步黉舍办理程度,成绩我校全面生长。

  安徽师范年夜学:迷信的信息化扶植蓝图,帮忙我校明白扶植阶段与步调,避免反复扶植,同时处理信息不对称、信息化打算残破、体系利用目标不清等问题,躲避信息化扶植风险。

  北京劲松职高:我们聘请了北京市教委和北师年夜等专家教员展开了聪明校园研究会,对卓智的扶植计分别歧好评。

来源:中国教诲网作者:卓智
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标签(Tag):聪明校园 教诲信息化 数字化校园
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