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河北年夜学老子有钱万人线上游戏硕士入学测验试题(2001到2004)

时候:2010-05-23 21:56来源:知行网www.zhixing123.cn 编辑:麦田守望者

2004试题

教诲技术

一、简答题
1.申明讲堂讲授设想的根基内容
2.举例申明甚么是有形的智能教诲技术
3.解释“媒体通常为矫捷的、可以替代的”这一观点
4.申明信息技术对讲授过程的影响
5.枚举两种收集环境下的群体化的合作学习体例
6.请别离体例一个测验题,查抄门生对“教诲技术”观点的记忆和了解程度
7.解释医疗电子绩效支撑体系的服从
8.举例申明甚么是效能东西软件和认知东西软件
9.申明挑选讲授体例的标准
10.举例申明甚么是陈述性先行构造者
2、阐述题
1.假定你是一处所的电教馆馆长,请申明并阐述你应当若何展开本地的教诲技术事情。
(请求:观点明白,论据充分,论证有逻辑性,500字以上)
2.请就下面的观点进行批评:
因为多媒体计较机在讲授中具有多种服从,并且在讲授中已获得遍及利用,是以
有人提出:多媒体计较机是一种万能的媒体,它可以或许代替幻灯、投影、播送、灌音、
电影、电视等媒体。(请求:观点明白,论据充分,论证有逻辑性,500字以上)

信息技术教诲利用

一、名词解释
HTTP ATM CSS 流媒体 群件 中间件 信息技术 面向工具技术
2、简答题
1.简述IP地点与域名的对应关系,举例申明。
2.简述Java script在网页制作中的感化,试写代码加以申明。
3.简述超媒体利用于讲授的上风及其可能存在的缺点。
4.简述传统单机运行的课件和收集课件在讲授服从上的异同点。
5.简述互联网供应的可用于讲授的交互体例并加以申明。
3、阐述
从积件的观点及其思惟解缆切磋其对收集讲授资本库扶植的指导意义。

2003年考题

老子有钱万人线上游戏试题:

一、简答题:
1.老子有钱万人线上游戏的学科性子
2.老子有钱万人线上游戏的学科内容
3.讲授设想为甚么要阐发门生及学习内容?
4.讲授设想的首要内容
5.长途教诲的特性
6.诠佛教诲技术
7.信息化教诲的特性
8.解释“笼统性与形象性相连络的准绳”
9.挑选媒体应遵守的准绳
10.摆设讲授内容的准绳
2、阐述题
1.如安在讲授过程当挑选与利用信息技术
2.传播实际对收集教诲的影响

计较机帮助教诲试题:

一、名词解释并写出英语
WWW CAT CAI 搜刮引擎 网关 微型世界 构成性评价 桥接器
2、简答
1.从构造布局看课件的范例、并阐发其特性
2.课件的制作过程
3.教诲信息化的特性及首要内容
4.收集教诲有哪些特性
3、阐述
1.论教诲技术与信息技术的关系
2.教诲技术对讲授鼎新的影响

2002年试题

信息技术的教诲利用试题:

一.名词解释
讲授软件 多媒体技术 局域网 积件 信息技术
2、简答
1. 按讲授活动构造体例不合,讲授软件可分为哪几种范例?别离记忆简朴申明。
2.MIDI音乐和WAV声响在表示音频信息方面各有甚么优错误谬误?
3.超媒体利用于讲授中可能存在哪些缺点?
4.智能讲授体系的“智能”首要表现在哪几个方面?
3、阐述题
1.试阐述讲授设想和计较机技术在讲授软件开辟中各有甚么感化?
2.和传统讲授形式下的西席比拟,信息技术环境下的西席角色产生了哪些转变?

老子有钱万人线上游戏试题:

一、简答题
1.解释“教诲技术”的观点
2.安设性评价的首要服从是甚么?
3.收集的讲授服从
4.解释“Electronic Performance Support Systems"观点
5.讲授内容阐发与构造事情的根基任务是甚么?
6.当代长途教诲的抱负
7.传播实际对教诲技术的影响
8.收集传播媒体对讲授过程的影响
9.举例申明“标记的意义来自经历”的观点
10.当代长途教诲的生长趋势
2、综述与阐述题
1.概述美国教诲技术的生长过程
2.若何从教诲的角度来设想教诲网站‘

2001年试题

计较机帮助教诲试题:

一、名词解释
CAI 脚本 超文本 高级(讲授)目标 积件 计较机收集 资本共享 域名 音频数字化 面向工具技术
2、简答
1.按布局构造的不合,课件可分为哪几种范例?它们各有甚么特性?
2.若何把讲授目标的构成关系图转变成课件中的讲授序列?
3.甚么是讲授监控体系?讲授监控体系的服从有哪些?
4.矢量图形和位图图象在表示图象信息方面的优错误谬误?
5.信息技术与计较机技术的关系?
3、阐述题
1.ICAI体系的智能首要表现在那里?停滞IACA生长的“瓶颈”有哪些?
2.试阐述课件开辟小组的职员布局,他们各自的首要任务是甚么?

教诲传播学试题:

一、简答
1.多媒体计较机传播媒体的特性
2.教诲传播学研究的详细内容
3.申明教诲传播体系构成要素及各自的服从
4.信息与标记的关系
5.非说话标记的特性
6.扼要申明人对信息加工的内容过程
2、阐述
1.阐述教诲传播过程中媒体与人的关系
2.试阐发利用计较机收集媒体讲授过程中西席的感化
3.阐发多媒体计较机与收集传播媒体对教诲的影响。

2004复试题目
一、简答题1、讲授设想的职位和感化2、讲授设想职员应当具有的本质3、讲授设想和讲授论的异同。
二阐述题:为甚么在我国年夜力奉行教诲信息化?

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