前往顾页

天下中小学西席教诲技术程度测验实际综合练习题

时候:2010-11-20 22:41来源:知行网www.zhixing123.cn 编辑:麦田守望者

第1题(单选)西席专业化是世界西席教诲生长的潮流,下面有关于西席专业化陈述精确的一项是(B)
A、西席专业化要请西席具有学科专业性重于教诲专业性
B、西席专业化是指西席具有不成替代性,不但是看作一种职业
C、国度对西席任职没有学历规定,但是要示西席接管过特地的培训机构培训
D、西席专业化是西席自我教诲生长所到达的最后状况
第2题在采取“教诲技术”称呼之前,我国曾利用过的别的一个名词是(C)
A、电视教诲 B、函授教诲 C、电化教诲 D、电影教诲
第3题(单选)描述讲授目标的四要素包含哪些?(A )
A、学习工具、行动、前提和标准 B、学习工具、媒体、战略和评价
C、讲授内容、行动、战略和评价 D、讲授内容、行动、战略和标准
第4题(单选)在学习本节课前,门生需求具有的知识技术是( A )
A、纹样摆列 B、朗读语感 C、音乐乐谱 D、摆列组合知识
第5题讲授中要从师生两边熟谙的事物开端沟通,所根据的实际是( B )
A、最年夜的价值论 B、共同经历论 C、笼统层次道理D、讲授优化论
第6题(填空)若想体味艺术年夜师毕加索及他的作品,那么在搜刮网页输入的必不成少的关头词是 毕加索 。
第7题在以下软件中,能将文件保存为网页格局的是(A、B、C、D、E )
A、 Word电子文档软件
B、 PowerPoint电子演示文稿软件
C、 Excel电子邮件软件
D、 Outlook Express电子邮件软件
E、 FrontPage网页制作软件
第8题(单选)以部属于信息资本的是( D )
A、图片、磁带、录相机 B、电视、德律风、电脑
C、磁带、动画片、录相机 D、脚本、磁带、记录片
第9题(单选)Word文档中,“全选”的疾速键是(A )
A、 Ctrl+A B、Ctrl+V C、Ctrl+S D、Ctrl+N
第10题(单选)关于讲堂讲授中利用讲授媒体,说法精确的一项是(D )
A、 讲授媒体利用得越多越好,门生供应全方位的视听觉安慰。
B、 正视多媒体的操纵,尽可能避免利用黑板、粉笔,节比值资本。
C、在多媒体帮助讲授中,西席的首要任务是把握课件制作技术,进步信息技术程度。
D、讲授媒体和西席一样,都是作为学习环境的要素,为门生的学习创作发明前提。
第11题(单选)在Word文档中,不丧失图片内容的前提下,怎样切确地设置图片的尺寸?(B )
A、选中图片,用鼠标拖沓图片边框
B、选中图片,单击右键(设置图片格局)——(年夜小),在“尺寸和扭转”处设置数值。
C、选中图片,单击右键,挑选(设置图片格局)——(图片),在:载剪“处设置数值
D、双击图片,挑选(设置图片格局)————(年夜小),在“缩放”处设置数值。
第12题(单选)电脑利用一般,但Power Point演示文稿拷贝到电脑时无法翻开,那么最有可能的启事是( B )
A、电脑受病毒传染 B电脑里没装置office办公软件
C、本来的演示文稿所用的软件版本太低了 D电脑死机
第13题(单选)讲授评价为师生调剂教与学的行动供应客观根据,这表现了讲授评价的甚么服从?(B )
A、诊断服从 B、调控服从 C、鼓励服从 D、讲授服从
第14题(单选)诊断性评价和构成性评价是不合阶段的评价,以下陈述精确的是(B )
A、诊断性评价和构成性评价都是在讲授过程中实施。
B、诊断性评价的范围比构成性评价广、包含熟谙、行动技术和情感域等。
C、构成性评价通常为相对评价。
D、诊断性评价比构成性评价进行得的频繁,比如某课单位结束后的小测验。
第15题(单选)西席在上课时双击要翻开的电子幻灯片文件,但弹出提示挑选“翻开文式”的对话框,可能地启事是(A)
A该计较机没有装置呼应的制作演示文稿的软件 B计较机死机了
C计较机没有装置操纵体系 D计较机中装有多版本的制本的演示文稿的软件
第16题(单选)讲授评价的评价标准不带随便性,评价体例不带偶尔性,评价态度是不带客观性,这就是请求讲授评价具有( D )
A、迷信性 B、指导性 C、团体性 D、客观性
17、教诲信息化教诲生长的必定趋势,那么关于教诲信息化说法精确的是(C)
A、教诲化的核心在于技术的利用
B、教诲信息化的最整天的其实现毕生教诲
C、教诲信息化是一个按部就班,不竭生长的过程
D、教诲信息化就是以计较机来现讲授内容,加重教员的负担
18、以下对信息素养的描述,此中精确的一项是(B)
A、谙练操纵计较机,的硬件软件、利用各种技术处理问题
B、重视信息的获得,加工,存储,评价等,具有技术和人文两个层面
C、人们在信息过程中产生的熟谙,看法和需求的总和
D、一切与信息有关的实际和实际
19、在学习这节课之前,已把握的知识点或才气是(A)
A、三原原现B、电脑绘画才气C、简朴的摄影才气D、线条的矫捷转变
20、下面哪一种资本是适全为本节课办事?(C)
A、一盘介绍花草的录相短片 B、《茉莉花》歌曲
C、校园的花草照片 D、介绍花草的网页
21、门生以小组情势,有明白的合作,共同完成某项任务,这是属于哪一种学习形式?(B)
A、切磋性学习 B、合作学习 C、自主学习 D、 综合学习
22、(填空题)你想经由过程网格搜刮有关玫瑰花质料,那么在查找时,必不成少的关健词是玫瑰或玫瑰花
23、在以下软件中,能对拔出的图片进行放年夜减少措置的有(A B C D )
A、 Word电子文档中软件 B、PowerPoit电子演示文稿软件Excel电子表格软件
C、 Outlook experess电子邮件软件, D、Fontpage网页制作软件]
E、 Excel电子表格软件
24、幻灯片演示文稿供应的以下哪一种服从,可以设置幻灯片的超等链接(D)
A、自定义动画 B、 动画设置 C、 幻灯片切换 D、预设动画
25、在局域网中,若何将文件夹设置为共享文件夹?(D)
A、选中文件夹,单击鼠标右键 属性 存档
B、选中文件夹,单击鼠标右键 发送到 属面疾速体例
C、选中文件夹,单击鼠标右键 共享和宁静
D、选中文件夹,单击鼠标右键属性 共享 在网格上共享这个文件夹
26、在利用搜刮引擎时,怎样减少检索范围(A)
A、多加关健字 B、利用不合的搜刮引擎C、加通配符 D输入完整的一段笔墨
27、想实现输入法中英文疾速切换,应利用以下哪一种组和疾速键(B)
A、Ctrl+Shift B、 Ctrl+ 空格键 C、 Alt+空格键 D、 Ctrl+Alt
28、怎样速查找以后网页中的特定字符(C)
A、点击菜单栏“搜刮”图标, B、 逐行浏览网页
C、点击菜单“编辑 查找” D、点击菜单“检察 源文件”
29、在门生学习新知识之前,需求对门生的学习状况进行的“模底”考查“这是属于(A)
A 诊断性评价 B 构成性评价 C 总结性评价 D 本身评价
30、构成性评价和总结性评价是不合阶段的评价,以下陈述精确的是(D)
A、构成评价和总结性评价教诲活动的全数活动,前者在过程中进行评价,而后者在教诲过程结束后评价
B、构成性评价是阐发性白,具有和总结性评价栅的概括化程度
C、构成性评价是正在进行的教诲活动供应反应信息,是以评价对方良好程度为目标
D、总结性评价的直接目标是做出教诲结果的判定,从而区好坏,分出等或鉴定成果
31、讲授评价在深化教诲鼎新中具有首要感化,以下说法精确的是(D)
A、教诲评价偶然也带有必然的客观臆断
B、讲授评价老是可以变更教员事情茧自缚的主动性,但无法激起门生的学习兴趣
C、讲授性评价的独一目标就是要找出讲授中地点的问题以便“对症下药“
D、讲授评价是根据教诲目标及有关标准对讲授活动做出判定的
32、对目前中小学展开信息技术与课程整合活动熟谙最公道的是 (B )
A、信息技术与课程整合是为了有效学习信息技术
B.信息技术与课程整合只是把信息技术作为帮助教、学的东西
C、信息技术与课程整合重视应用信息技术来营建一种新型学习环境
D.信息技术与课程整合的重点首要在于讲堂上45分钟的应用
33、从讲授设想的角度考虑,最得当的是(D)
A、讲授设想是一个静态的线性过程
B、讲授设想是一门以实际研究为主的迷信
C.讲授设想最首要的实际根本是是讲授实际
D.讲授设想也包含讲授目标、阐发、学习者特性阐发、讲授战略挑选等首要环节
34、“要让孩子跳一跳才气摘到树上的苹果”本课该怎样设置(B)
A.学习环境 B、学习目标 C、学习内容 D、学习战略
35、西席阐发学习者特性时(C)
A、重视阐发学习者智力身分,忽视其非智力身分
B.重视阐发学习者一般性的、不变的特性,忽视其不合学科所表示的奇特性
C.不成能考虑所有学习者特性,也不是所有学习者特性在讲授设想中都具有设想意义
D、在讲授设想的“设想”层面上,学习者的所有特性都是可以干预的
36、在进行本课前端阐发时,要重点考虑的是(C)
A.若何将门生公道分组,以便顺利展开尝摸索究活动
B.建立甚么样的学习景象,让门生直观感受不合养分成分的特性
C.在本课门生要学会开端熟谙食品中的首要养分成分
D、怎样采取脑筋风暴战略来激起门生学习豪情
37、在现有讲授环境实施哪项比较得当(B)
A.师生网上交换,展完工合作学习
B.西席经由过程投影向门生揭示各种食品及该食品的首要养分成分
C、门生上彀搜刮
D.师生去菜场,直观感受
第38题(单选)从数学设想的角度考虑,下面哪一项的论述最得当?(C)
A把握好数学设想需学设想需求从体系体例讲授战略和学习目标三方面掌控

------分开线----------------------------
标签(Tag):教诲技术培训 教诲技术才气测验
------分开线----------------------------
保举内容
猜你感兴趣