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美国中学里的“开导式讲授”

时候:2012-05-15 20:55来源:知行网www.zhixing123.cn 编辑:麦田守望者

《21世纪的讲授体例》中,揭示了美国女西席的一堂汗青课。她起首设置了如许的一个场景:周五的凌晨,几个同窗的书包柜遭到了西席的无理搜索,固然他们很不高兴,因为这属于他们的私家空间。但西席奉告他们:“我是西席,我具有如许的权力,你必须从命。”在讲堂上,西席扣问门生的感受,门生抗议西席对本身权益的侵犯,并表示忿忿不服。西席因而联系讲授内容———殖民地群众的权力被剥夺了,因而激发抵挡。接上去门生们对这个问题的会商和观点表达了他们心里的了解、怜悯和公理。
  作为强国以后,只凭教员滚滚不断的报告,他若何体味殖民地群众的痛苦,怎样意想到不放在眼里和不公?教员却先令人惊奇地“逼迫”这些等候被开辟的无知门生,操纵固有的权力剥夺他们的自由,等这些正忿忿不服的门生真正了解到这类不公道时,再在讲堂上开导他们以本身的经历思虑殖民地与统治国之间的关系。

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标签(Tag):开导式讲授
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