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AI课程挺进中小学,AI教诲想象空间有多年夜?

时候:2018-12-07 22:21来源:知行网www.zhixing123.cn 编辑:麦田守望者

客岁7月,国务院印发《新一代人工智能生长打算》,提出要实施全民智能教诲项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,慢慢奉行编程教诲,鼓动鼓励社会气力参与寓教于乐的编程讲授软件、游戏的开辟和奉行。

  本年4月,由华东师范年夜学慕课中间、商汤科技、上海着名高中优良西席共同编着的环球第一自己工智能课本——《人工智能根本(高中版)》正式公布。继商汤科技以后,日前深圳人工智能和机器人企业优必选结合华东师范年夜学出版社公布中小学AI课本,天下共有百余所中小学将作为首批“优必选AI教诲树模校”引入这套课本,作为选修课或校本课程,并于来岁春季学期正式上课。

  究竟上,对AI科技企业来讲,出版课本只是一个出发点,“AI+教诲”的想象空间远不止这些。环绕着人工智能尝试室、西席培训、教诲机器人等根本教诲体系的构建,相关企业正展开一系列深切摸索。

  教甚么:门生编程练习主动驾驶

  经由过程拆装“搬运机器人”,并进行编程,培养门生的脱手才气,同时还可在实际中体味“搬运机器人”的利用,如柔性生产线、仓储物流、无人超市等,充分扩年夜门生的知识面。

  “无人车”教具则经由过程搭建无人小车尝试平台,体味无人驾驶完整的技术链,包含视觉等传感器感知、打算、节制等。共同“人工智能尝试平台”,同窗们可以本身编程练习无人车在某一条小路上的“无人驾驶”。“无人驾驶小车最受门生欢迎。”商汤科技香港公司总经理兼教诲奇迹部总经理尚海龙奉告南边日报记者。《人工智能根本(高中版)》履行主编、香港中文年夜学传授林达华表示,讲授目标是通报人工智能的根基思惟和理念,培养门生对人工智能的兴趣。

  无独占偶,优必选也结合华东师范年夜学出版社,在本年11月公布《AI上将来智造者——中小学人工智能佳构课程系列丛书》,以人工智能及机器人教诲为核心,兼顾迷信、工程、数学、技术、艺术多个课程门类,适合从小学到高中的讲授请求。

  在全套课程中,与小学阶段对应的课程内容触及力学、数学等知识,旨在经由过程对传感器的利用体例和事情道理的切磋,培养门生的逻辑思惟;与初中阶段对应的课程内容触及人形机器人的根本实际,传授语音交互、智能感知、智能决定计划图形化编程软件等知识;与高中阶段对应的课程内容包含Python编程、开源主板利用、变形机器人搭建等高阶课程。

  “高校的专业化学习与中小学的根本教诲之间一向存在着巨年夜的鸿沟。高校课程触及的年夜数据、计较机视觉、语音辨认、卷积神经收集等外容晦涩高深,不适合在中小学讲堂进行传授,而如果中小学只传授人工智能根基观点,又无法与高校的高阶课程过渡衔接,这是我们一向在思虑的。”优必选副总裁钟永说。

  疾速搭建AI企业黉舍朋友圈

  引入AI课本,意味着人工智能教诲走进根本教诲阶段,成为每个在校中小门生都可以把握的根基技术。

  不过,作为一个新事物,各方尚处于摸索中。钟永说,目前市场上存在一些痛点,课程设想的迷信性难以获得包管。课程设想方面并没有行业标准,年夜家各自遵循本身的体例来,有的机构是直接翻译国外的课程资本和设置体系,再进行二次开辟,实际上很多知识体系和海内并未很好地链接。

  别的,目前AI教诲在内容端存在的一个很年夜的问题是:知识体系存在断层征象,以编程举例,现有的编程教诲在低龄版编程和法度员开辟编程之间,存在过渡阶段的缺失,青少年在低龄阶段入门后常常因为没有过渡课程而脱课。

  钟永说,针对这个痛点,优必选结合国表里驰名教诲专家共同开辟了贯穿小、初、高的一体化课程体系,兼顾迷信、工程、数学、技术、艺术多个课程门类,构成了能涵盖小学至年夜学AI讲授需求的课程体系。

  这也意味着,要有充足体量的资本来考证课程的迷信性,当下,各年夜AI企业加快“跑马圈地”。“讲授标准可否天下同一,目前讲授无标准,国度也没有同一标准,年夜家各跑各的。”有业内人士表示。

  以优必选为例,天下共有百余所中小学将作为首批“优必选AI教诲树模校”引入这套课本,作为选修课或校本课程,“合作经历给我们供应了年夜量的实在案例和数据反应,以帮忙我们考证课程体系。”钟永说。

  商汤科技也已签约包含华东师范年夜学第二从属中学在内的天下40所“人工智能教诲尝试基地黉舍”,在比来的深圳高交会上,深圳华裔城中学正式成为商汤教诲在深圳市的首家合作黉舍。

AI课程挺进中小学,AI教育想象空间有多大?
AI课程挺进中小学,AI教诲想象空间有多年夜?

  出版课本只是一个出发点

  究竟上,出版课本只是一个出发点,AI企业加快在高中开设人工智能根本课程,并帮忙黉舍搭建讲授尝试平台和进行西席培训,发掘一个新的“AI+教诲”市场。

  不但是“教甚么”,环绕“谁来教、怎样教、若何评价”等环节都是难点,尚海龙说,人工智能是一门脱手才气比较强的课程,请求上机操纵、软硬件协同,好的公立黉舍还会装备特地的科技课堂;师资气力也存在较年夜差别,比如东部地区西席根基都是硕博研究生,而中西部地区另有很多是年夜中专毕业的西席。

  “我们也在努力帮忙培训中小学师资和尝试室软硬件的布局。”尚海龙说,本年暑期,天下首个地市级人工智能教诲基地在山西晋中落地,首批60余名西席接管相关培训,摸索课程教诲体例。

  课程开设后,若何评价学习结果?尚海龙以为,比赛可以成为衡量的一个维度,门生们经由过程国际间的比赛、校际间的交换揭示,有服从有作品了如指掌。目前,商汤科技也与将来着名公司联手推出“商汤杯天下中门生人工智能年夜赛”,面向所有喜好AI的高中生广发“英雄帖”,把从实际到实际的讲授理念不竭延长。

  而优必选方面也感受到,可能因为本身资本无限,欠发财地区对AI教诲其实更加巴望。环绕“硬件+软件+师资+AI尝试室扶植+比赛”,优必选在搭建一个闭环生态,如面向高阶门生(高中生和年夜门生)的IEEE赛事、联袂美国卡内基梅隆年夜学机器人学院展开的RISS机器人应战赛,让国外的优良课程与海内的讲授年夜纲、年级进度、社会环境充分婚配。“小企业可能不具有扶植如此年夜的生态的才气和气力。”

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