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当代讲堂俱乐部天下导学案设想年夜赛

时候:2011-06-15 21:33来源:知行网www.zhixing123.cn 编辑:麦田守望者

导学案对门生的意义,如同姗姗学步的孩子手中的学步车,借助它的“推学”感化,培养门生的学习才气。为了深切切磋导学案的编写与利用,最年夜限制地阐扬导学案的价值,《当代讲堂周刊》决定年末在天下范围内进行优良导学案评比活动。

小学和初中、高中学段,每所黉舍保举本学期学科(年级不限)最好导学案一篇。《当代讲堂周刊》携中国西席报天下西席培训基地专家评比出30篇优良导学案。

评比出的导学案将集结成册,归入“教诲发明”书系正式出版,面向天下发行。

一、活动步调:

1. 活动请求个黉舍于2011年12月1日前定时向当代讲堂俱乐部提交推举出的本校学期学科(不限年级)最好导学案一篇。

2. 当代讲堂俱乐部按照活动打算构造专家对所有供应下去的导学案一一点评,终究评比出优良导学案30篇。

3. 评比出的优良导学案将集结成书,归入“教诲发明”书系正式出版,面向天下发行。

2、活动细则:

1. 各黉舍根据《优良导学案推举标准》,特选本校最好导学案,每学科仅限一篇,一律采取word文档,投稿至当代讲堂俱乐部邮箱kegaizhoukan@163.com ( 说明:黉舍、姓名、联系德律风)

2. 各黉舍推举本校最好导学案,构造黉舍评审组进行点评,写出自评一件,无益于与专家点评定见构成对比,在对比中发明需求改进的问题。


 

优良导学案推举标准

一、学科性

1. 依标参本,重点凸起;

2. 适合门生认知规律;

3. 目标明白详细,表现三维;

4. 容量适中,难易过度。

2、人文性

1. 情味化

2. 糊口化

3、引导性

1. 预习课(环节),创设景象,给出质料,设想问题,阐发处理重点,凸起难点,总结规律,习得体例,把握技能;

2. 揭示课(环节)揭示报告请示佳构,质疑解惑,应用体例处理问题。

、多元性

1. 学习内容有层次性,不合层次的门生学习研究不合层次的问题;

2. 同一问题,多元了解,奇特观点,奇特思惟。

5、拓展性

1. 从门生思惟的流利性、发散性设想;

2. 表现学科特显,学科畅通领悟。

6、开导性

1. 开导思虑,深切思虑;

2. 开导心灵,增加聪明。

7、高效性

问题(征象)精而典,又好又快达标。活动终究解释权归中国西席报当代讲堂俱乐部所有 2011-6-15

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标签(Tag):导学案设想年夜赛 导学案设想
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