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教诲技术根本实际研究课程总结

时候:2011-02-27 10:51来源:知行网www.zhixing123.cn 编辑:麦田守望者

教诲技术根本实际研究课程的结束意味着研一上个学期快结束了,回顾一个学期的学习,学到了知识但也有很多不足。我把这个学期定位为由本科向研究生转变的一个阶段,固然挑选考研是本身颠末沉思熟虑的成果,但是对读研是怎样的一个过程本身向来没有想过,走过这一个学期,聆听西席的指导,本身还是发明了应当怎样度过这三年才不是浪费时候。

这门课的讲课教员是教信学院最受欢迎的焦教员(来复试的时候师姐奉告我的)。上了这门课我有一个看法的转变,要be responsible for my life,my learning,my future。be active。有很多事情要本身去决定计划,本身去争夺。固然这句话已使我刻骨铭心,但是还是没有践行。举个例子来讲吧,这个学期我一向感觉被导师忽视了,没摆设甚么事让我做,使得本身老是感觉很闲。第一次找导师的时候,她让我去收集教诲学院的各个部分练习,去哪个部分由我本身选,去的目标是体味各个部分的事情环境,接管部分摆设做点事,在实际中寻觅问题,写论文,肯定研究兴趣,找到学位论文题目。我发明如许的摆设很有应战,因为在这个过程中我需求把握沟通的技能,与人合作的技能。而我自己不是很善于沟通,近似于焦教员所说的“独行侠”。这个学期我筹算本身看点书,弥补下知识所以根基上没去那边练习过。放学期开端实在的做到active。

经由过程上这门课我大白了研究生的学习体例不合于本科生,本科生接管西席讲的内容是首要学习体例,但研究生学习要靠本身,发明了问题就要去查阅文献,带着深思性和攻讦性的脑筋去浏览。知识不是教员奉告的,如果本身对某一范畴感兴趣,就要本身去浏览文献,对文献进行归纳清算、阐发思虑。浏览要扩展性的浏览,对一些知识只需经由过程年夜量的查阅相关知识才气读懂,读的时候要记得是攻讦性的浏览、对浏览的东西要进行深思,触类旁通。读文献要把握技能,先看文献的研究框架,看他人是怎样提出问题的,怎样阐发问题,用了甚么研究体例、怎样汇集数据、怎样措置数据、怎样得出结论,一般结论就是新知识。要多看外文文献。我感觉了解外文文献比中文文献要难很多,但现在要开端看,不竭地进步,总有顿悟的一刻。读研不克不及过度的依靠导师,要本身主动学习。

除主动学习外还要用技术来转变学习,学教诲技术的就要对技术敏感,思虑新技术能给教诲带来甚么,怎样将技术用到教诲中,用到学习中。就拿博客来讲吧,博客是一种很好的深思东西,在学习的过程中,可以将本身所学过的东西进行总结,写在博客里。也能够将本身一些设法或观点写在博客里。经由过程写博客,表达才气也会有所进步的,每次写博客都是一次理清思路,熬炼笔墨表达才气的机遇。要去测验测验新技术,不要在还没用过技术时就说技术不好。我们不克不及成为技术的自觉追随者,但我们必须是对技术充满豪情和猎奇心的人。我之前对技术的熟谙知识逗留在flash、photoship等上,但在这里学了一个学期后我发明我很后进,之前有很多多少技术都没用过,有的乃至没听过,比如secondlife、youtube、微博、mindmanager等。要晓得怎样将技术用到教诲中,起首就得本身用技术,只需效过才晓得。

教员规定本学期浏览三本以上的书,差不多完成了任务,但是没有到达教员请求的程度,教员时刻提示我们,你们是不是是攻讦性的浏览、是不是是深思性的浏览、是不是是扩展性的浏览。我只是偶尔做到了,偶然候不晓得是甚么启事就成了扫描仪,多是本身太暴躁了吧,这个学期我很暴躁,心态也不好。等候放学期有很年夜转变。

经由过程这门课程的学习,我对老子有钱万人线上游戏有了更深的熟谙,对教诲技术根基实际的熟谙也更深了一些。

经由过程这门课程的学习我还是有收成的,下个学期再接再厉。

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标签(Tag):教诲技术根本实际研究
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